如何指导大班角色游戏

1、大班表演游戏的指导策略如下：（一）自主选择主题表演内容 为了激发幼儿参与表演游戏的兴趣，使其能够积极主动地参与到表演游戏中，教师应引导幼儿自主选择主题表演内容，最好是来源于幼儿的生活，可以是幼儿喜欢的绘本故事、童话、舞台剧、动画片、热点话题等。

2、作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的大班角色游戏《公共汽车》教案，希望能够帮助到大家。活动目标：初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。

3、色游戏是幼儿时期最典型的游戏类型，主要指幼儿以模仿和想象，通过角色扮演，创造性地反映周围生活的游戏。笔者以参与者的身份，在对一次主题为“医院”的大班角色游戏的观察中发现，幼儿园角色游戏在环境创设、主题生成与情境深化以及教师指导等方面容易陷入困境。

4、作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的《娃娃家》幼儿园大班角色游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《娃娃家》幼儿园大班角色游戏教案

1、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班《娃娃家》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班《娃娃家》教案1 活动目标 乐意扮演角色和小朋友一起玩。

2、游戏：到图形娃娃家做客。 现在图形妈妈怎么样了？（笑了）图形妈妈说我们小四班的小朋友真能干，为感谢大家，要请我们去它们家做客，看是哪个妈妈出来我们就去它们家去。 幼儿看出示的图形，到相应的图形娃娃家做客。

3、准备玩具：娃娃家、瘦瘦娃娃家等。分享经验，交流游戏经验，提出新任务：小客人做客，评选文明家庭。幼儿自由选择角色，游戏时主动热情地招待客人。活动结束，分享游戏经历，评选文明家庭。反思：通过问题引导，增加游戏新鲜感，促进角色扮演能力。

幼儿园大班角色游戏教案《医院》

了解医院工作人员及其职责，模仿和扮演医生、护士及病人等角色，体验角色扮演的乐趣。 能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境。 学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。 合理摆放、爱护材料，创造性的使用材料。

大班游戏娃娃家理发店医院教案1 活动目标：熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。在教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏乐器表现出来。

反思角色游戏的主题往往相差无几，都是娃娃家、医院、点心店、表演游戏等等，这些游戏主题一般都是老师预设而成，如创设一个医院环境，材料的准备等，孩子在这样的氛围中自然而然就玩起来了。但总觉得千篇一律，没有新意。

幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。

幼儿能够明确自己所扮演角色的职责，并能坚守岗位； 幼儿能够使用礼貌用语，安静地进行游戏； 培养幼儿运用已有生活经验解决问题的能力； 幼儿积极加入游戏活动，并学会自我保护。

角色游戏幼儿园大班教案 篇1 情况分析 中班幼儿经历了两个月的暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子，虽然如今是大班孩子了，但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在开学第一个月的角色游戏中幼儿会表现出兴奋与热情，然而也同样会出现许多问题。

幼儿大班角色游戏:茶馆、邮局(一)教案?

找到游戏里的管理员。进入游戏后，可以通过游戏平台或者游戏内部联系管理员，告诉他们你要退茶馆，并询问下一步操作。 清理茶馆中的所有物品。在退茶馆之前，必须清理茶馆内的所有东西。所有的物品，包括家具、摆设、道具等等，都要全部清除。 离职宣言。

活动前在家已有和父母共同泡茶的经验、认识，并带来园一些一些茶叶。茶具五套、茶叶、开水、矮桌子、台布。把活动室布置成一个茶吧。活动过程 教师指导语“我是快乐茶吧的茶艺培训师，今天将带你们到快乐茶吧学习茶艺。”老师带领　幼儿参观快乐茶吧。

幼儿园大班教案 篇1 活动来源： 体育活动时，我带领幼儿到软质地面上玩“爬爬乐”的游戏。游戏休息时，有几位幼儿发现了旁边花圃里有蚯蚓。平时‘幼儿很喜欢小动物，但对蚯蚓却不太了解。

大班教案 篇1 设计背景 在语言课《美丽的花》后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。 活动目标 让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。 通过各种绘画方式来展现花。

幼儿园大班角色游戏教案

妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道 以谈话形式增强角色意识，强调要坚守“岗位”；并强调幼儿遵守游戏常规。 分配角色：按幼儿意愿，教师根据幼儿意愿加以调整。 幼儿游戏，教师指导（1）教师全面巡视，了解幼儿游戏情况，重点指导医院，以身份提醒工作人员工作认真，对待顾客有礼貌。 （2）鼓励各角色、各主题间的交往。

- 医院：明确医生、护士、病人、家属的角色需要进行的活动，通过对话、打针等行为模仿看病情景。- 娃娃家：幼儿可扮演爸爸妈妈照顾宝宝，教师也参与丰富情节，如给娃娃做饭，送娃娃去幼儿园，带娃娃去医院看望病人等。

对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬，并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现。

作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

角色游戏是创造性游戏的一种，是深受幼儿喜爱的一种游戏.已成为 教育 幼儿、发展幼儿的手段或形式。角色游戏是幼儿期最典型的、最有特色的游戏，以下是我精心收集整理的幼儿园角色游戏活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

活动目标： 幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。 发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。 激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

幼儿园大班角色扮演游戏教案范文(三篇)

1、设计情境，进入活动的`最高潮，有病人突然晕倒，医护人员全力急救，激发幼儿治病救人的情感。活动的最后，随着下班音乐的响起，孩子们有序的整理制服，收好用具，走出活动区域。面包物语这一 活动区域准备为时间老人庆500岁生日的大蛋糕，整个活动在温馨的氛围中结束。

2、幼儿园大班教案 篇2 活动目标 帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。 围绕话题用连贯的语言谈论有了翅膀后的事情，培养幼儿的想像力、思维的开拓性及语言表达能力。 使幼儿主动、积极地参与自由交谈和集体谈话，体验谈话活动的快乐。

3、下面是我收集整理的幼儿园大班体育教案5篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。 幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。